あるクラスでは、工作用紙を使って、サイコロ作りをしていました。 隣のクラスをのぞくと、タブレット端末を使って自分の生い立ちをプレゼンテーションにまとめる活動をしていました。 どちらのクラスも、黙々と活動に集中していました。
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