１と0.1の関係は……。 10倍？ 1／10倍？ それとも？ 整数は、具体的な者に置き換えて考えられるけれど、少数になるととたんにわからなくなってしまう子がいます。 そんな難しい学習だからこそ、みんな一緒に理解していきたいです。

手縫いの手順に慣れてきた５年生。 今まで学習したことをもとに、今日は小物入れ作りです。 「めんどくさい！」 ぶつぶつつぶやいきながらも、みんなせっせと細かな作業に取り組んでいました。

３年生が、図書館で何やら本を読んでいます。 自分が興味がある仕事について、本で調べてまとめていたのでした。 アイドル、警察官、パティシエ……。 子どもたちの興味は、どんどん広がっています。