思い思いの絵を版画に表します。 ５年生は多色刷りの版画に挑戦です。 今日は、まだまだ版を掘らなければならない段階の子が多いようです。 少しずつですが、時間がたつにつれて、刷る段階に入ってきた子もいました。

鏡は、太陽の光を反射します。 とってもいい天気のため、教室から外へ出て、鏡と太陽の光の関係を学習します。 ２枚目の反射の光、３枚目の反射の光……と、反射の光を重ねたらどうなるか。 思っている方向に反射の光がいかない子もいて、反射の光を集めるだけ…

今日は、栄養教諭の方に来ていただいて、牛乳について学習しました。 なぜ、牛乳は毎日の給食に必ずついているの？ 牛乳のすばらしさについて、紙芝居を見たり栄養のお話を聞いたりしました。 授業の後は、一緒に給食をいただきました。 今日の給食もおいし…

同じ時間に２つのクラスが国語の学習をしていました。友達と好きなことを質問し合った１年生。 次は、聞いたことを文章にしていきます。 聞いた内容は「～だそうです」と文章につけることを確認して、さあ書き始めます。

２時間目は、全学年国語の学力テストを行いました。 これまでの学習がどれだけ身についているかを確認するためのものです。 明日は、算数の学力テストを予定しています。