正６角形、正７角形をどうやって書くか。 コンパスと分度器を使って、四苦八苦している子どもたち。 どの正多角形も三角形に分けるとよいことを知り、再チャレンジです。

今日は、明治の方にお越しいただいて、出前授業をしていただきました。 今朝食べたご飯を振り返り、元気に生活するためには、どんな栄養をとればよいか考えました。 中には、朝ご飯を食べていなかったり、ヨーグルトだけだったりする子もいました。 遊びも勉…

「ｍ」という単位を知った子どもたち。 今度は、１ｍの検討をつけて、紙テープを切ってみました。 実際に計ってみると、全然足りなかったり、大きく１ｍを超えていたり。 活動を通して、１ｍの長さの感覚を覚えていきます。

先週の消防署見学をもとに、新聞作りを進めています。 タブレット端末での作成は、まだまだなれていない３年生。 写真を取り込みながら、見学で教えていただいたことを紙面にまとめていきます。

自分の好きな本を紹介する。 そのために、必要なことは……？ まずは、先生の好きなお話を聞いて、紹介する文を考えてみます。 お話を聞く子どもたちの目が、真剣です。