私たちの回りには、いろいろな看板やポスターなど、情報を伝えるものがたくさんあります。 その看板やポスターは、何を伝えようとしているか、どんな工夫があるかを考えました。 図書室では、実際にどんなものがあるか探しています。 なかなか面白いものを見…

身の周りの物の大きさ(長さ)を比べます。 京は、テープで測って比べてみます。 ピンとテープを張らなければならなかったり、比べるテープの端ををそろえなければならなかったり。 細かな説明をきちんと確認しながら、作業を進めていきます。

気付けば、池のほとりに彼岸花が咲いています。 毎日、暑いと思っていましたが、少しずつ秋は近づいているようです。

思い出いっぱいの２日間。 友達との絆が深まった２日間。 これで修学旅行も終わりです。 予定通り、１５時５５分に、土山パーキングを出発します。

金閣寺の見学を終えて、タクシー分散へ出発！

「いただきます」のあいさつの大きな声で、みんなで朝食をいただきます。 あらあら、まだ眠そうな子もいますね。 でも、全員、元気に京都へ出発できそうです。

いつもたくさんの方にブログを見ていただき、ありがとうございます。 今日の閲覧数は、なんと6,000件近くになりました。 子どもたちが楽しんでいる様子をお届けできたでしょうか？ 本日のブログは、ここまでとしたいと思います。 また、明日。

ここまで、みんな元気です。 予定通りに進んでいます。

今日から、６年生は修学旅行です。 「本物で学べ！ 京奈良(きょうなら)つくれる！ 最高な絆と思い出」のスローガンで、奈良・京都を巡る２日間です。 これから、修学旅行の様子を随時ブログに挙げていきます。 しかしながら、旅行引率中ですので、本文を書く…

明日の修学旅行に向けて、６年生は最後の確認をしています。 日頃の６年生の行いがよいからか、よい天候の予報です。 今夜は早く寝て、明日の朝は、元気いっぱいで会いましょう！

「まず、だしとなる煮干しのはらわたをとって……。」 みそ汁の作り方の動画を見ている子どもたちにとって、「『だし』って何？」「『はらわた』？」と慣れない言葉が続きます。 それでも、子度もったいは興味津々です。 家庭科は、これからの生活の礎となる教…

以前、学習した「can」を使って、家族の紹介をします。 次の時間は、みんなの前でスピーチするので、今日はその練習です。 原稿をもとに、まずは読んでいます。 すらすらとスピーチできるように、本番に向けて力を入れます。

今日の会は、いろいろなメディアの取材がありました。 子どもたちのがんばる姿を、たくさんの方に知っていただけたらと思います。 メディアスのエリアニュースは、以下の放送予定です。

６５年前の９月２６日。 この辺りは、伊勢湾台風の大きな被害を受けました。 そして、名和小学校の児童２５名が亡くなりました。 京は、その頃の子たちへの追悼と災害に負けない心、命を大切にする心を大切にする会です。 先週も大雨の影響で石川県では大き…

もうすぐ、伊勢湾台風の来た日がやってきます。 名和小にとっては、それは友情の塔の日です。 その日に向けて、上名和シニアクラブのみなさんが、友情の塔の周辺を清掃してくださいました。 朝早くから活動をしてくださって、塔の周りはとてもきれいになりま…

秋になり、太陽が傾いてきたため、日差しが教室に差し込むようになりました。 気温も高いので、この日差しがとても暑いのです。 教室の窓のカーテンが閉まると、秋を感じます。

来月、４年生はダンスフェスティバルを行います。 今日は、本番前にこれまでの練習の成果を発表しました。 今まで他のクラスのことを全く気にしていなかった子どもたち。 「ここは、上手にまとまってるな」「私たちの方が、かっこいいよ」 他のクラスに刺激…

運動場からとても楽しそうな声が聞こえてきます。 行ってみると、１年生が水や泥で遊んでいました。 友達に水をかけたり、自分で水をあびたり。 泥で団子を作ったり、泥の感触を楽しんだり。 「こんなに汚して……」と思ってしまいましたが、汚れているのは、…

来週はいよいよ修学旅行。 ところで、大仏はどんな格好をしているでしょうか？手の形は？ なんとなく知っていることですが、具体的にはよくわかりません。 今日は、仏像出前授業「ブッチャンワールド」を行いました。 聞いたお話を、来週は実際に見て確認し…

後期児童会役員選挙を行いました。 これまで立ち会い演説会は、オンラインで行っていました。 今回は、久し振りに体育館で立ち会い演説会です。 演説を聴いた後は、すぐにタブレットで投票を行いました。 太陽の暑さに負けない、子どもたちの熱気ある時間に…

心に残った瞬間を絵に表します。 久し振りに、水彩絵の具を使っています。 何色を混ぜたら、思っている色を出せるのか、相談しながら丁寧に彩色していきます。

今日は講師の方をお招きして、地球温暖化について考える学習をしました。 子どもたちにとって、「温暖化」はまだまだなじみはありません。 でも、毎日気温が高くて外遊びや外での運動ができないのは、切実な問題です。 二酸化炭素などの言葉を教えてもらいな…

数の大小を表にして、整理します。 きょうは、これまでの学習のまとめのテストです。 しっかりと問題を読んで、じっくりと答えます。