種から子葉が出て、その後……。育ててみたホウセンカとヒマワリの様子を思い出しながら、考えます。その手の動きは、観察した子葉の様子かな？

６年生はくるくるクランクの制作を始めました。 最初は箱を組み立てるところから。 ６年生らしく教え合ったり協力し合ったりしながら作業を進めていました。

５年生は、国語でバリアフリーについての説明文を読みました。今は、図書館で福祉に関する調べ学習を進めているところです。この後、調べたことを報告書にまとめる予定です。