葉の形、つるの様子を手でさわったり、においをかいだりして、五感を使って観察します
「ザラザラする!」「○○みたいなにおいがするよ!」
子どもらしい発想のいい言葉が聞こえます。
でも、その感じたことをプリントにまとめまるのが、1年生にとっては難しいのです。
葉の形、つるの様子を手でさわったり、においをかいだりして、五感を使って観察します
「ザラザラする!」「○○みたいなにおいがするよ!」
子どもらしい発想のいい言葉が聞こえます。
でも、その感じたことをプリントにまとめまるのが、1年生にとっては難しいのです。