「メートル」の単位を勉強した子どもたちは、1メートルものさしで、いろいろな物の長さを測っています。
実際に身の周りの物を図ってみることで、1メートルの長さが体得するのです。
図書館の机を測ってみたら、ちょうど、縦2メートル、横1メートルでした。
予想通りの結果だった子どもたちは、手をたたいて喜んでいました。


「メートル」の単位を勉強した子どもたちは、1メートルものさしで、いろいろな物の長さを測っています。
実際に身の周りの物を図ってみることで、1メートルの長さが体得するのです。
図書館の机を測ってみたら、ちょうど、縦2メートル、横1メートルでした。
予想通りの結果だった子どもたちは、手をたたいて喜んでいました。

