3時間目は、算数のクラスがたくさんありました。
「40+30」を数え棒で考えたり、「20+3」で2と3を足してはいけない理由を考えたりしていました。
ついこの間まで、数字の書き方を練習していた1年生。
先生の話を聞きながら、一生懸命考えているその姿は、もうすぐ2年生です。
3時間目は、算数のクラスがたくさんありました。
「40+30」を数え棒で考えたり、「20+3」で2と3を足してはいけない理由を考えたりしていました。
ついこの間まで、数字の書き方を練習していた1年生。
先生の話を聞きながら、一生懸命考えているその姿は、もうすぐ2年生です。